子罕第九·29

子曰:「可與共學,未可與適道;可與適道,未可與立;可與立,未可與權。」

子曰:“可与共学,未可与适道;可与适道,未可与立;可与立,未可与权。”

白話 孔子說:「可以和他一起學習,未必可以和他一起走向道;可以和他一起走向道,未必可以和他一起立定;可以和他一起立定,未必可以和他一起權衡變通。」

注文白話 可與,是說可以和他共同做這件事。程子說:「可與共學,是知道怎樣去求。可與適道,是知道所往。可與立,是篤志固執而不變。權是秤錘,用來稱物而知輕重的。可與權,是說能權衡輕重,使合於義。」楊氏說:「知道爲己,就可以和他共學了。學足以明善,然後可以和他適道。信道篤厚,然後可以和他立。知道時措之宜,然後可以和他權。」洪氏說:「《易》九卦,終於巽以行權。權是聖人的大用。未能立而談權,猶如人未能站立而想走,很少有不跌倒的。」程子說:「漢儒以反經合道爲權,所以有權變權術的說法,都不對。權只是經。自漢以下,沒有人認識權字。」我按:先儒誤把這章與下文偏其反而連爲一章,所以有反經合道的說法。程子駁斥它,是對的。然而以孟子嫂溺援之以手的意義推究,那麼權與經也應當有分別。

章旨

可與共學未可與適道,可與適道未可與立,可與立未可與權:程子謂共學知所以求之、適道知所往、立篤志固執不變、權能權輕重使合義;楊氏以知爲己、明善、信道篤、知時措之宜分四層;洪氏謂權聖人之大用未能立而言權猶未能立而欲行。

字詞

引申

思想脈絡 此章列爲學四階:共學、適道、立、權,層層遞進,權爲最高。程朱論「權」最詳:程子以權爲稱物之錘,能權輕重使合義,並斥漢儒「反經合道」之說,謂「權只是經」;朱子則折衷,據孟子「嫂溺援之以手」謂權與經當有辨:經是常法,權是在特殊情境下合義的變通,二者不相悖而有別。此爲宋儒經權之辨的核心文本。

訓詁辨析 漢注以此章與下章「唐棣之華偏其反而」連爲一章,取「偏其反而」爲「反經合道」之義,故有權變之說;朱注分爲二章,並謂先儒誤連。「權」本義秤錘,引申爲權衡、變通。楊氏以《中庸》「時措之宜」釋權,洪氏以《易·繫辭》「巽以行權」釋之。

與他章關係 〈子罕〉下章唐棣之華;〈憲問〉古之學者爲己;〈泰伯〉篤信好學守死善道;〈微子〉無可無不可;〈里仁〉義之與比;《孟子·離婁上》淳于髡問嫂溺援之以手權也。

他家異說

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